残像强化图样

2017-03-31
有时候,残像可以成为设计的一部分,尤其是当他在一个图样中反复出现的时候。一个明度较高的有彩灰色背景上以网格形式不满了深灰色的方块。专心地盯着四个小方块构成的浅灰色十字形状的中心,你会发现隐约出现了更小的圆形。这些残像是光学幻想,但同时他们也在这个图样中扮演了独立的角色。由于这些幻想的存在,原本沉闷的图样变得活泼起来了。最后,你注意到了吗,这些残像的明度介于浅灰色背景与深色小方块的明度之间。
同样的现象在图中也出现了。只是以两个有色彩代替了上例中的两个无彩灰色。残像也给原本代办的网格增添了一些活力。残像的明度介于浅蓝色背景和橙色方块之间。这一次,色相成为了影响因素之一---十字形状中心的残像结合了北京的蓝色和方块的橙色,形成了一个中性色相。
 
图中,我们仍然使用了同样的图案。这次,由于两个颜色的明度接近,在蓝瓷色网格的而交叉区域没有产生残像。不过,你会在橙色方块中看到音乐忽现的中黄色。
色彩错视及色调渐变  
当同时对比与色彩渐变相结合时,其效果可以非常强力。当我们的视线从左往右扫过蓝绿色带的过程中,相同的蓝绿色看起来视乎发生了变化。  
有一些相同的紫色竖条纹。这些紫色竖条纹保持不变。但如果背景色彩变成了一个家变色带,上面的紫色竖条纹保持不变,但如果背景色彩变成了一个渐变色带,上面的紫色竖条纹也相应地有所变化。  
约瑟夫•亚伯斯  
约瑟夫•亚伯斯是20世纪下半叶最具有影响力的色彩教育家。他现在德国包豪斯学校学习,继而成为教师,由此开始了他的色彩教育生涯。1933年,他移民到了美国,先后在黑山学院和耶鲁大学任教,对美国的艺术和设计产生了深远的影响。1963年,他出版了一本限量版的图书,是关于丝网印刷中的色彩研究,书名为《色彩错视》。  
这本书是亚伯斯多年教育成就的精华,他的出版意义重大,是亚伯斯和他的学生们在数年的课程中积累的知识宝库。亚伯斯的行文非常吸引人,因为这些文字折射出他对色彩关系奥秘的敏锐感觉。  
亚伯斯的经典实验之一、是让一个色彩看起来像两个色彩。他最喜欢的样式是在正方形中套入正方形。首先,他会向你展示在不同的背景色中呈现的两个看似不同色调的小方块。然后,他会把底色用白纸遮住,此时就能清楚的看到,里面的恋歌小方块其实是完全一样的。  
亚伯斯着迷于色彩错视的微妙性和不可预见性。他认为只有通过严谨而持续的实验,我们才能够对色彩之间错综复杂的关系有深入了解。亚伯斯的教学方法非常经典;近距离的观察受控北京上的一些类色彩事件。  
亚伯斯语录:  
“视觉感知到的颜色永远与他的实质有差别。这一事实令色彩成为艺术中的最具有相对性的介质。”  
“就好像语言的基本规则是要持续联系、否则不能巩固一样,分辨色彩效果的联系也需要一直进行。在联系的过程中,各种全新的情况会不断被发现。”  
“背景色会把它所承载的其他图形中的相同色相消去,继而影响色彩。”  
“同事对比不仅仅只是一个有意思的光学现象,他还是回话的核心。”

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